[Обольстительница]

> Но Славик хоть был и младше ее на 8 лет, но малым вырос не по годам
> смышленым - ход сестрицыных мыслей стал понятен ему сразу же. Естественно,
> она все знала, это было видно по ее лицу. К тому же она заметно
> нервничала. Просто не хотела выдавать секрет изготовления куннилингуса.
> Старшие дети никогда не говорят
> младшим как они добились тех или иных умений. Оно и понятно ? им до всего
> приходилось доходить самим, путем долгих тренировок, многочисленных проб и
> ошибок. Они очень ревностно относятся к этому, чтобы так просто рассказать
> это младшим, которым вечно достается все уже готовеньким. Славик понимал
> это. А
> потому он заявил:
>
> - Ну тогда я спрошу у кого-нибудь другого.. У Вовы например. А потом буду
> делать куннилингус всем подряд. Все будут приходить только ко мне и
> просить, чтобы именно я сделал им куннилингус!
>
> Славик не просчитался. Попал в самую точку. Сестра заметно забеспокоилась.
> Она села на стул и, поставив локоть на стол, уперла лоб в ладонь: ?Так??.
> Славик сел рядом и молча выжидал. Он рос отличным стратегом. Через
> несколько секунд Настя посмотрела на брата:
>
> - Слав, для начала это..это не делается всем подряд, это ясно?
>
> - По честному я хочу сделать это только одному человеку, - тут же заверил
> ее Славик.
>
> - Одному?.. ? Настя запнулась в нерешительности. Но было видно, что это ее
> успокоило. Одному ? не всем, первенство своего она не потеряет. В том, что
> она его имела теперь у Славика не оставалось ни малейшего сомнения.
>
> - Ну, - продолжила осторожно Настя, взвешивая каждое слово, - ты хотя бы
> знаешь..ээ.. как бы это сказать.. ну, например.. скажем.. чем он делается?
>
>
> Славик видел всю ее насквозь и в душе ухмылялся этой ее осторожности. Он
> ответил столь же неопределенно:
>
> - Я же тебе сказал ? я не знаю как. А чем, - он кинул на сестру
> многозначительный взгляд, - чем я знаю.
>
> - Так.. ну ладно.. уже легче.. Только обещай, что не будешь никому
> рассказывать?
>
> Уж на это-то сестрица может рассчитывать в полной мере. Он уже понял, что
> такими знаниями не раскидываются.
>
> - Обещаю.
>
> Сестра сделала глубокий вдох, в следующее мгновение выдох и вошла в
> странное состояние настороженной непринужденности.
>
> - Видишь ли, - начала она, - здесь нет единых правил. Самое главная ошибка
> всех начинающих, что они полагают, что..хм.. что чем сильнее
> натираешь..ээ..
>
> - Палочку? ? подсказал Славик
>
> - Палочку? ? переспросила Настя, - хм.. ну да.. да, палочку.. тем
> куннилингус получается лучше. Но это не так. Если хочешь сделать настоящий
> куннилингус оставь эту? прости господи? палочку на потом. На самый конец?
>
> - Ага, - раскрыв рот, слушал Славик старшую сестру
>
> - ? Сначала нужно аккуратно - не надо резких движений, все испортишь -
> пройтись вокруг? можно начинать осторожно ээ.. раскрывать..ээ щелочку..
>
> - Как это?
>
> - Ну раскрыть щелочку, просверлить дырочку, начнешь делать поймешь? можно
> даже пальцем помочь, если не получается.
>
> - Ага.. ? понимающе кивнул Славик.
>
> - Только делать это нужно очень аккуратно. А то некоторые это проделывают
> так как будто из бревна топором лодку выстругивают. С отдельными бревнами
> может так и стоит поступать, но вообще-то за такой куннилингус убивать
> надо.
>
> Слава запомнил это важное замечание. Дело было явно рискованным.
>
> - Ну а как он хоть выглядит-то вообще?
>
> - Ну я же тебе рассказываю. Выглядеть он может по разному, потому?ээ..
> побольше фантазии, - постепенно расходилась Настя, - это не должно быть
> просто набором каких-то фиксированных штампов, они здесь как раз и не
> приветствуются. Это сродни искусству. Не бойся экспериментировать.
> Доверься своему воображению. Тебе
> самому должно это нравится.
>
> - Ну а что самое главное-то?
>
> - Самое главное ? делать это с любовью. Если будешь следовать этому
> правилу, мелкие огрехи никто не заметит. А крупных?лучше все же не делать.
>
>
> - Понятно.
>
> - Ну в общих чертах.. это все?
>
> Слава поблагодарил сестру за дельные советы и отправился в свою комнату. В
> целом, в общих чертах, Славик уловил основную идею куннилингуса.
> Куннилингусом называли нечто вроде работы на свободную тему. Как и любая
> свободная тема свободна она с известными ограничениями и наилучший
> результат, как не крути, все
> же приходит с опытом. Это было, конечно, не самое приятное открытие, но
> все же его успокаивали последние слова сестры о любви и мелких огрехах.
> Никто, даже Вера Петровна, не будет требовать от него куннилингуса высшего
> пилотажа, как никто не ждет даже в лучших школьных сочинениях настоящих
> литературных шедевров.
> Уже закрывая за собой дверь, он услышал тихий голос сестры, явно
> обращенный самой себе: ?все нормально, все нормально, я и сама ведь первый
> раз в таком же возрасте? это лучше, чем если бы??
>
> Он закрыл за собой дверь. Подошел к столу, где были разложены инструменты
> и материал. Славик взял в правую руку наждачную бумагу, осмотрел стол,
> приподнял левой рукой небольшого размера палочку, повертел ее между
> пальцев и отложил подальше. Вместо нее он взял фанерный лист средних
> размеров, сел на пол и
> принялся натирать его наждачкой. Он старался особо не налегать. Аккуратно
> и терпеливо он зачистил сперва одну сторону, затем другую. Постепенно он
> снял с поверхности фанеры все шероховатости, она стала гладкой как
> зеркало. Славик был доволен проделанной работой. На другом листе фанеры он
> сделал два распила
> лобзиком, затем опять взял наждачку и зачистил их изнутри. Дальше он на
> два раза свернул наждачку и скрутил ее в трубочку. Внутрь, для упругости,
> он поместил небольшой металлический стержень, замотал верхний конец
> наждачки изолентой и полученным инструментом принялся вытирать отверстие
> посреди фанеры. Он был похож на первобытного человека добывающего огонь.
> Дело двигалось крайне медленно. Он то и дело, как советовала сестра,
> убирал наждак и пытался простучать углубление пальцем. Впрочем, особого
> эффекта это не давало, и он вновь брался за стержень, обернутый наждаком и
> продолжал терпеливо вкручивать его в центр фанерного листа. Занятие это
> было крайне утомительное. Теперь он понимал, что делать куннилингус
> - действительно сложно. Вдвойне сложнее то, что он делал его Вере
> Петровне, этой толстой дуре. Столько трудов, и кому?! Юрик знал, что
> говорил. Теперь и Славик осознал это в полной мере. Но отступать было уже
> поздно.
>